Trong giáo dục trẻ em, nên phát triển cân bằng hay nên tập trung vào điểm mạnh và tránh điểm yếu？

　　1.

　　Trong giáo dục thực sự, phát triển cân bằng là xu hướng chủ đạo.

　　Cha mẹ tin rằng con không được có khuyết điểm rõ ràng, nếu không sẽ hạn chế sự phát triển suốt đời của con.Hãy giỏi thể thao, vì cơ thể chính là cuộc cách mạng; giỏi âm nhạc, có sở thích chơi nhạc cụ và có niềm đam mê cao độ với tương lai; hội họa có thể nâng cao cảm giác về cái đẹp của bạn; thư pháp có thể cải thiện khả năng tập trung của bạn; bài tập ở trường phải được cân bằng trong từng môn học.

　　Đặc biệt ở trường, nếu trẻ quá thiên về môn học hoặc thi trượt một môn nào đó, điều đó có nghĩa là trẻ sẽ không đạt điểm xuất sắc trong kỳ thi tuyển sinh và sẽ không được nhận vào trường mà mình đã chọn. Trong sự phát triển trong tương lai, nền tảng sẽ bị hạn chế rất nhiều.

　　 Con ơi, mẹ yêu cầu con hãy học tập và chăm chỉ, không phải vì mẹ muốn con so sánh điểm số của mình với người khác mà vì mẹ mong con sẽ có quyền lựa chọn trong tương lai và chọn một công việc có ý nghĩa và tốn thời gian, chứ không phải vì buộc phải kiếm sống.Khi công việc của bạn có ý nghĩa trong lòng, bạn sẽ có cảm giác thành tựu.Khi công việc của bạn mang lại cho bạn thời gian và không tước đoạt cuộc sống của bạn, bạn có phẩm giá; cảm giác thành tựu và phẩm giá mang lại cho bạn hạnh phúc.Đây là những gì Long Anh Đài đã nói với con trai mình nhưng lại vang vọng trong lòng hàng triệu bậc cha mẹ.

　　Tôi muốn các con tôi học hành chăm chỉ để sau này có thể tự do lựa chọn. Tôi không muốn họ bị buộc phải kiếm sống trong tương lai.Và nếu bạn học tập chăm chỉ, làm sao bạn có thể phát triển không đồng đều?Nếu bạn thực sự yêu thích khoa học, làm sao bạn có quyền lựa chọn trong tương lai?

　　Tôi nhớ một trường hợp điển hình. Khi tôi học năm thứ ba trung học cơ sở, điểm của tôi ở mỗi môn rất cân bằng và điểm tổng thể của tôi rất cao. Cuối cùng tôi đã được nhận vào trường trung học cơ sở số 1 của quận.Có một người bạn cùng lớp lúc đó học giỏi tất cả các môn, nhưng vì học năm thứ hai trung học cơ sở nổi loạn và không chịu học tiếng Anh (chúng tôi mới bắt đầu học tiếng Anh từ khi học cấp hai), nên anh ấy rất ham mê các môn học, cuối cùng đã trượt trường trung học cơ sở số 1 của quận.Một kỳ thi, kết quả khác nhau, cũng có nghĩa là con đường sống khác nhau.

　　Kết quả là, trên thực tế, có một số lượng lớn phụ huynh lo lắng đăng ký cho con tham gia các lớp học theo sở thích khác nhau hoặc không giúp con làm bài tập về nhà. Sau khi làm xong bài tập về nhà, họ đối xử tốt với mẹ và hiếu thảo với con trai.

　　Có thể nói, phát triển cân bằng tuy có nhiều nhược điểm nhưng chắc chắn nó là xu hướng chủ đạo của giáo dục trẻ em hiện đại và là xu hướng chủ đạo của cơ chế giáo dục, tuyển chọn hiện nay.Bởi vì, đối với hầu hết mọi người, kỳ thi tuyển sinh đại học là con đường lớn nhất để thăng tiến trong cuộc sống.

　　Tồn tại là hợp lý, phát triển cân bằng có thể phù hợp hơn với hệ thống giáo dục và hệ thống tuyển chọn nhân tài hiện nay.

　　2.

　　Cách đây một thời gian, tôi đã tham gia một buổi kể chuyện giữa cha mẹ và con cái do Câu lạc bộ Đọc sách Youbei tổ chức. Diễn giả là Ao De, người sáng lập và tổng biên tập Nhà sách Genglintong.

　　Có thể bạn chưa quen với cái tên này. Theo lời giới thiệu cá nhân thì anh theo học chuyên ngành nghệ thuật. Ông đã biên tập và xuất bản cuốn sách bán chạy nhất "Carmela khác biệt", hiện bán được 48 triệu bản tại Trung Quốc.Bộ sách này của Carmela rất hay, phù hợp cho trẻ từ 3-6 tuổi và cha mẹ cùng con đọc sách.Trước đây tôi đã mua một bộ từ Dabao và Dabao rất thích nó.

　　Tại buổi gặp gỡ câu chuyện cha mẹ con cái, Ao De đã chia sẻ kinh nghiệm sống, trải nghiệm và cảm xúc nuôi dạy con cái.Nhờ sự đồng hành chu đáo của mình, ông và cậu con trai 9 tuổi đã đồng sáng tạo ra cuốn sách tranh "Mười lời khuyên để có được bố" rồi bán bản quyền cho một số quốc gia.

　　Tại buổi gặp mặt, Ao De chia sẻ quan điểm nuôi dạy con cái mà anh nhìn nhận là phát huy điểm mạnh và tránh điểm yếu, đó là phát hiện, khuyến khích và phát huy năng khiếu của trẻ ở những lĩnh vực chúng giỏi như đọc, viết; và tha thứ cho những thiếu sót của trẻ, chẳng hạn như thành tích học tập.

　　Ông cho biết, điểm số của ông khi còn nhỏ rất kém nên con trai ông bị điểm kém là chuyện bình thường.Tuy nhiên, anh lại dấn thân vào con đường mỹ thuật, phát huy thế mạnh của mình và thành tích hiện tại không hề kém cạnh những người có điểm tốt.

　　Ông tin rằng thành tựu cuối cùng của một người đạt được bằng cách phát huy những điểm mạnh của họ hơn là bù đắp những khuyết điểm của họ.Dù bạn có cố gắng bù đắp những khuyết điểm đến đâu cũng không thể bù đắp được. Tốt hơn hết là tăng cường phát triển ván dài.

　　Sau khi bước vào xã hội, chúng ta cũng sẽ thấy rằng sự phát triển cân bằng chỉ là biểu hiện của sự tầm thường. Chỉ những người giỏi ở một lĩnh vực nào đó và chăm chỉ mới có khả năng thành công cao hơn.Tôi đã viết trong bài viết trước "Hãy làm những gì bạn giỏi để đạt được thành tựu của chính mình": Trên đường đời, mỗi chúng ta đều có một lĩnh vực mà mình giỏi nhất. Chỉ bằng cách làm những gì mình giỏi, phát huy điểm mạnh, tránh điểm yếu và kiên trì làm, chúng ta mới có thể phát huy được sức mạnh lớn nhất của mình, đạt được những bước đột phá và tạo nên sự khác biệt trong sự nghiệp.

　　Hơn nữa, trong giáo dục trẻ em, sự phát triển cân bằng chắc chắn sẽ giết chết tài năng của một số trẻ có năng khiếu.Bởi dù bạn có cố gắng bù đắp khuyết điểm của mình bằng cách nào thì cũng khó có thể thành công. Ngược lại, nó sẽ khiến trẻ mất tự tin, có thể mất đi tài năng và thế mạnh, khiến hai bên không thể hòa hợp được.

　　Mọi người đều biết Hàn Hàn viết tốt nhưng lại trượt ở các môn khác.Nếu cả gia đình, nhà trường và thậm chí cả xã hội chỉ theo đuổi sự phát triển cân bằng thì Hàn Hàn cuối cùng sẽ đánh mất đi sức mạnh của chính mình và vượt lên trên mọi người.

　　Khi Mao Trạch Đông học ở một trường học bình thường, ông tập trung nghiên cứu các ngành khoa học xã hội như văn học, lịch sử, triết học, v.v., những môn mà ông giỏi. Tuy nhiên, anh không có ý định theo học các khóa khoa học tự nhiên và điểm số của anh rất kém.

　　Khi Bill Gates còn đi học, ông đã đầu tư rất nhiều thời gian và sức lực vào các môn học máy tính, toán học mà ông yêu thích và học rất giỏi; nhưng khi gặp phải những khóa học mà mình không thích, anh ấy chỉ học những thứ tầm thường và chiếu lệ, và cuối cùng đã bỏ học tại Đại học Harvard và thành lập Microsoft.

　　Quá nhiều trường hợp thành công khiến nhiều gia đình tin rằng phát triển cân bằng có nghĩa là học mọi thứ mà không thành thạo bất cứ môn nào. Vì vậy, họ ủng hộ quan điểm giáo dục phát huy điểm mạnh, tránh điểm yếu, kiên quyết từ bỏ những dự án không có nhân tài và tập trung vào những người có tài.

　　3.

　　Vậy có cần thiết phải phát triển cân đối hay phát huy điểm mạnh, tránh điểm yếu?

　　Những người ủng hộ sự phát triển cân bằng thường nói về “lý thuyết thùng”, cũng là một cái thùng. Có thể chứa được bao nhiêu nước không phụ thuộc vào tấm ván dài nhất mà phụ thuộc vào tấm ván ngắn nhất. Muốn đựng được nhiều nước thì phải bù lại những tấm ván ngắn đó.Trẻ em được phát triển cân bằng có thể thích ứng tốt hơn với hệ thống giáo dục hiện tại và có được những lựa chọn nhất định cho sự phát triển trong tương lai của mình.Đối với hầu hết mọi người, họ không cần phải đạt được thành tích cao trong tương lai. Họ chỉ cần có quyền lựa chọn và đạt được sự thịnh vượng trong cuộc sống.

　　Tuy nhiên, những người ủng hộ việc khai thác điểm mạnh, tránh điểm yếu cũng không chịu thua kém, đã phát minh ra “lý thuyết thùng nghiêng”. Thùng có thể nghiêng, thùng nghiêng có thể chứa được nhiều nước hơn; Lúc này, lượng nước đổ đầy không được xác định bởi tấm ván ngắn mà bởi tấm ván dài nhất. Đây cũng chính là “lý thuyết bàn cờ dài”, vì vậy bạn phải phát huy tối đa lợi thế của mình, nêu bật điểm mạnh và củng cố bàn cờ dài thì mới có thể dễ dàng đạt được thành công trong sự nghiệp.

　　Cả lý thuyết và thực tiễn về phát triển cân bằng, tận dụng điểm mạnh và tránh điểm yếu đều phù hợp như nhau.Là cha mẹ, chúng ta thường cho rằng phát triển cân bằng thì phù hợp hơn với hiện tại và thường cho rằng phát huy điểm mạnh, tránh điểm yếu sẽ tốt hơn cho sự phát triển trong tương lai. Chúng ta trái phải, không có kết luận cuối cùng.

　　Những bất đồng phát triển, và các lý thuyết cũng vậy.Trước đây đã có lý thuyết thùng gỗ, sau này mới phát triển lý thuyết thùng gỗ nghiêng. Bây giờ hai lý thuyết này được kết hợp và giải thích, và nó đã được phát triển thành lý thuyết thùng gỗ mới.Lý thuyết thùng gỗ mới cho rằng trước hết phải có đáy thùng tốt. Nếu không có đáy thùng tốt thì việc giữ nước chỉ có thể là chuyện viển vông. Thứ hai, vòng thùng phải chắc chắn. Nếu có khe hở hoặc khe hở lớn giữa các tấm gỗ thì không thể đổ nước vào. Cuối cùng, tăng cường phát triển bảng dài của riêng mình.Lý thuyết thùng gỗ mới không nhấn mạnh điểm mạnh và điểm yếu của bản thân mà nhấn mạnh đến việc hợp lực với người khác. Mọi người lấy tấm ván lớn nhất và dài nhất của mình ra và cùng mọi người đóng một chiếc thùng gỗ lớn.Lượng nước trong thùng gỗ lớn này sẽ vượt xa tổng lượng nước trong thùng gỗ nhỏ.

　　4.

　　Vậy tôi nghĩ gì?

　　Tôi nghĩ:

　　1) Đầu tiên, tạo đáy tốt.

　　Nếu đáy xô không chắc chắn hoặc có lỗ thì dù có đổ bao nhiêu nước vào thì rổ tre cũng rỗng. Cho bao nhiêu nước vào thì cuối cùng cũng không giữ được.

　　Những gì ở dưới đáy thùng là một trí tuệ và nhân cách hoàn chỉnh ở bất kỳ khả năng nào.Chỉ cần một người có tư duy và nhân cách hoàn chỉnh thì sau này dù làm gì, thành công hay thất bại cũng có thể sống tốt cuộc sống của mình.Là một người bình thường không hẳn là một điều may mắn.

　　Vậy làm thế nào để tạo ra đáy thùng?Với tình yêu và kỷ luật.

　　Tình yêu đối với Yin nằm ở sự nuôi dưỡng, bao dung, chấp nhận và sự mềm mại tồn tại trong trái tim mỗi người.

　　Đối với Yang, các quy tắc là về các quy tắc, sự tuân thủ và hình phạt. Có sự tôn trọng của mọi người đối với quy luật đạo đức của trời đất.

　　Trong giáo dục tình thương, chỉ có sự kết hợp giữa âm dương và sự cân bằng âm dương thì trẻ mới có được trí tuệ và nhân cách hoàn chỉnh.Có tâm và nhân cách trọn vẹn thì sẽ có đáy dày.

　　2) Sau đó cần phải phát triển cân bằng.

　　Hệ thống giáo dục và cơ chế tuyển chọn nhân tài trong xã hội ngày nay đều có lợi cho sự phát triển cân bằng nhân sự.Những người này có thể không có tài năng đặc biệt ở một lĩnh vực nào đó nhưng họ có thể có vé vào.Chỉ khi bước vào địa điểm, bạn mới có sân khấu và cơ hội thể hiện điểm mạnh, ưu điểm của mình, nếu không bạn thậm chí sẽ không có cơ hội thể hiện.

　　Cũng giống như nhiều công ty lớn hiện đang tuyển dụng nhân viên mới, trước tiên họ nhìn vào trình độ học vấn của họ để xem họ là 985 hay 211. Nếu đúng như vậy, hãy giữ lại sơ yếu lý lịch của họ và đến phỏng vấn và tuyển chọn.Nếu bạn có bằng đại học bình thường hoặc chưa tốt nghiệp đại học, bạn thậm chí sẽ không có cơ hội phỏng vấn.Điều này rất thực tế.Trình độ học vấn không quan trọng sau khi vào ngưỡng, nhưng chúng rất quan trọng trước khi bước vào ngưỡng, bởi vì chỉ sau khi bước vào ngưỡng, bạn mới có cơ hội thể hiện khả năng và thể hiện chuyên môn của mình.

　　3) Tiếp theo, hãy tận dụng tối đa điểm mạnh của bạn và chấp nhận những điểm yếu của bạn.

　　Phát triển cân bằng là một kết quả lý tưởng hóa nhưng trên thực tế luôn có một số trẻ có tài năng siêu phàm ở một mặt nào đó nhưng lại có những khiếm khuyết rõ rệt ở một mặt nào đó.Phải làm gì?Lúc này, cũng như ông Ao De, bạn phải phát huy và phát huy triệt để những điểm mạnh bẩm sinh của con, đồng thời phát triển điểm mạnh của mình thành điểm mạnh để mọi người có thể bỏ qua hoặc bao dung cho khuyết điểm của con; và hãy bao dung và thấu hiểu những khuyết điểm của mình, miễn là khuyết điểm đó chỉ ở mức độ vừa phải và không ảnh hưởng đến sự cân bằng chung.

　　Trên thực tế, những thiếu sót có thể được bù đắp. Hôm nay tốt hơn hôm qua một chút. Khuyến khích. Ngày mai nếu bạn làm tốt hơn hôm nay một chút thì hãy khen ngợi và động viên lần nữa.Nhiều khuyết điểm là do so sánh với những người xung quanh, ảnh hưởng đến nhận định của cha mẹ và con cái. Ngược lại, cha mẹ lo lắng và con cái họ cũng lo lắng. Càng bù đắp những khuyết điểm thì hiệu quả càng tệ hơn. Cuối cùng, họ bỏ ra rất nhiều công sức để bù đắp những thiếu sót, không để lại điểm lâu dài.

　　Tại sao chúng ta nên làm một số bảng ngắn một cách thích hợp? Cũng giống như thùng gỗ, ván ngắn quá ngắn, toàn bộ thùng thiếu một miếng gỗ. Toàn bộ thùng có thể ổn định?

　　4) Cuối cùng, làm cho vòng thùng thật tốt.

　　Dù bạn có bao nhiêu tấm ván dài hay ngắn, bạn cũng cần có vòng thùng để giữ chặt chúng lại với nhau.Nếu có khe hở, vết nứt thì nước không thể lấp đầy được hoặc ít nhất lượng nước sẽ bị ảnh hưởng.Vòng thùng kết nối bảng dài, bảng ngắn và bảng dưới, có khả năng tự quản lý và tích hợp.Bạn sẽ thấy rằng những đứa trẻ học giỏi ở trường không chỉ học giỏi mà còn thể hiện tốt ở các mặt khác.Điều này là do sự tồn tại của ván dài giúp trẻ tự tin và tự chủ hơn. Anh ta sẽ có ý thức bù đắp những thiếu sót của mình và phát triển ván dài thứ hai hoặc thậm chí nhiều hơn.

　　Làm tốt công việc đóng thùng và có khả năng quản lý, tích hợp tốt.Một ngày nào đó trong tương lai, khi đứa trẻ lớn lên, nó có thể tháo vòng thùng, lấy tấm ván dài nhất của mình ra, kết hợp nó với tấm ván dài nhất của người khác, tạo ra một chiếc vòng thùng mới và tạo ra một chiếc thùng gỗ khổng lồ hoàn toàn mới.Dung tích chứa nước của thùng gỗ khổng lồ này lớn hơn nhiều so với dung tích chứa nước của nhiều thùng gỗ nhỏ cộng lại.

　　5.

　　Tóm lại, chiến lược giáo dục trẻ em tốt nhất là xây dựng nền tảng vững chắc, phát triển cân bằng ở giai đoạn đầu, củng cố những mặt mạnh, quản lý những mặt yếu ở giai đoạn sau và trau dồi khả năng xây dựng vòng thùng.